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SSS와 SASSSS & SAS · 문제집Worksheet

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문제Problem 1 몸풀기Warm-up

두 삼각형에 대해 다음 정보가 주어졌다. 각각 어느 합동 조건에 해당하는지, 혹은 (아직) 어느 조건도 아닌지 답하여라.

(a) 세 쌍의 대응변이 각각 같다. (b) 두 쌍의 대응변과 그 끼인각이 각각 같다. (c) 두 쌍의 대응변과, 끼이지 않은 한 각이 각각 같다.

For two triangles, each set of information below is given. Name the congruence criterion each matches — or say it matches none (yet).

(a) Three pairs of corresponding sides are equal. (b) Two pairs of corresponding sides and their included angles are equal. (c) Two pairs of corresponding sides and one non-included angle are equal.

문제Problem 2 몸풀기Warm-up

ABC\triangle ABCDEF\triangle DEF에서 AB=DEAB = DE, BC=EFBC = EF, B=E\angle B = \angle E다. 두 삼각형은 합동인가? 합동이라면 조건과 함께 올바른 표기로 선언하여라.

In ABC\triangle ABC and DEF\triangle DEF, AB=DEAB = DE, BC=EFBC = EF, and B=E\angle B = \angle E. Are the triangles congruent? If so, declare it with the criterion and the correct notation.

문제Problem 3 몸풀기Warm-up

ABC\triangle ABCDEF\triangle DEF에서 AB=EFAB = EF, BC=FDBC = FD, CA=DECA = DE다. 올바른 대응으로 합동을 선언하여라.

In ABC\triangle ABC and DEF\triangle DEF, AB=EFAB = EF, BC=FDBC = FD, and CA=DECA = DE. Declare the congruence with the correct correspondence.

문제Problem 4 몸풀기Warm-up

철교의 뼈대나 자전거 프레임은 사각형이 아니라 삼각형으로 짜여 있다. 어느 합동 조건이 그 이유를 설명하는가?

Bridge trusses and bicycle frames are built from triangles, not quadrilaterals. Which congruence criterion explains why?

문제Problem 5 핵심Core

사각형 ABCDABCD에서 AB=ADAB = AD, CB=CDCB = CD이고 BAC=33°\angle BAC = 33°다. DAC\angle DAC를 구하여라.

In quadrilateral ABCDABCD, AB=ADAB = AD, CB=CDCB = CD, and BAC=33°\angle BAC = 33°. Find DAC\angle DAC.

문제Problem 6 핵심Core

ABC\triangle ABCDEF\triangle DEF에서 AB=DE=6AB = DE = 6, A=D=50°\angle A = \angle D = 50°, AC=DF=8AC = DF = 8이고 EF=7EF = 7이다. BCBC를 구하여라.

In ABC\triangle ABC and DEF\triangle DEF: AB=DE=6AB = DE = 6, A=D=50°\angle A = \angle D = 50°, AC=DF=8AC = DF = 8, and EF=7EF = 7. Find BCBC.

문제Problem 7 핵심Core

ABC\triangle ABCDEF\triangle DEF에서 AB=DE=5AB = DE = 5, BC=EF=7BC = EF = 7, A=D=40°\angle A = \angle D = 40°다. SAS를 적용할 수 있는가?

In ABC\triangle ABC and DEF\triangle DEF: AB=DE=5AB = DE = 5, BC=EF=7BC = EF = 7, A=D=40°\angle A = \angle D = 40°. Can SAS be applied?

문제Problem 8 핵심Core

선분 PR\overline{PR}QS\overline{QS}가 점 MM에서 서로를 이등분한다. PQ=RSPQ = RS임을 증명하여라.

Segments PR\overline{PR} and QS\overline{QS} bisect each other at MM. Prove that PQ=RSPQ = RS.

문제Problem 9 핵심Core

호수 건너편 두 지점 AA, BB 사이의 거리를 직접 잴 수 없다. 그림처럼 뭍에 점 MM을 잡고, AAMM을 잇는 직선을 연장해 MA=MAMA' = MA인 점 AA'을, BBMM을 잇는 직선을 연장해 MB=MBMB' = MB인 점 BB'을 표시했다. 이제 무엇을 재면 ABAB를 알 수 있으며, 그 근거는 무엇인가?

A B M A′ B′
호수 건너 거리 재기 — M 반대편에 복제한다.

The distance between two points AA and BB across a lake cannot be measured directly. As in the figure, a point MM is chosen on land; the line through AA and MM is extended to a point AA' with MA=MAMA' = MA, and the line through BB and MM to a point BB' with MB=MBMB' = MB. What should you measure to learn ABAB, and on what grounds?

A B M A′ B′
Measuring across a lake — clone the points past M.
문제Problem 10 도전Challenge

정사각형 ABCDABCD의 변 BCBC 위에 점 EE, 변 CDCD 위에 점 FF가 있고 BE=CFBE = CF다. 선분 AEAEBFBF의 길이를 비교하여라.

On square ABCDABCD, point EE lies on side BCBC and point FF on side CDCD, with BE=CFBE = CF. Compare the lengths of AEAE and BFBF.

문제Problem 11 도전Challenge

ABC\triangle ABC에서 AB=ACAB = AC이고 MMBC\overline{BC}의 중점이다. 다음 두 가지를 증명하여라.

(1) AM\overline{AM}BAC\angle BAC를 이등분한다. (2) AMBC\overline{AM} \perp \overline{BC}.

In ABC\triangle ABC, AB=ACAB = AC and MM is the midpoint of BC\overline{BC}. Prove both:

(1) AM\overline{AM} bisects BAC\angle BAC. (2) AMBC\overline{AM} \perp \overline{BC}.

문제Problem 12 경시Contest

정사각형 ABCDABCD와 정사각형 AEFGAEFG가 꼭짓점 AA를 공유한다(그림). 선분 BEBEDGDG의 길이를 비교하여라.

A B C D E F G
꼭짓점 A를 공유한 두 정사각형.

Squares ABCDABCD and AEFGAEFG share the vertex AA (see figure). Compare the lengths of BEBE and DGDG.

A B C D E F G
Two squares sharing vertex A.
문제Problem 13 경시Contest

각도기 없이, 컴퍼스와 자만으로 주어진 각 O\angle O를 새 반직선 위에 복사하는 고전 절차는 이렇다.

OO를 중심으로 원호를 그려 O\angle O의 두 변과 만나는 점을 AA, BB라 한다. ② 새 반직선의 끝점 OO'에서 같은 반지름으로 원호를 그려 반직선과 만나는 점을 AA'이라 한다. ③ 컴퍼스를 AA, BB 사이 거리만큼 벌려, AA'을 중심으로 원호를 그려 ②의 원호와 만나는 점을 BB'이라 한다. ④ 반직선 OBO'B'을 긋는다.

이렇게 만든 AOB\angle A'O'B'O\angle O와 같은 이유를 설명하여라.

Without a protractor — compass and straightedge only — the classical procedure for copying a given angle O\angle O onto a new ray runs:

① Draw an arc centered at OO, meeting the two sides of O\angle O at points AA and BB. ② From the new ray's endpoint OO', draw an arc of the same radius, meeting the ray at AA'. ③ Open the compass to the distance from AA to BB; from AA', draw an arc meeting the arc of ② at BB'. ④ Draw the ray OBO'B'.

Explain why the resulting AOB\angle A'O'B' equals O\angle O.