Pre-AlgebraPre-Algebra · 1. 정수와 연산 순서1. Integers & Order of Operations
학습 목표
덧셈·곱셈의 교환법칙과 결합법칙을 그림으로 설명하고, 뺄셈·나눗셈에는 반례를 들 수 있다.
분배법칙을 넓이 그림으로 설명할 수 있다.
세 법칙을 써서 계산 순서를 유리하게 바꿔 암산할 수 있다.
"법칙이 성립한다"는 주장과 "반례 하나"의 무게 차이를 안다.
괄호를 마음대로 옮겨도 될 때
지난 차시 끝에서 2+3+4는 괄호를 어디에 치든 9라는 것을 보았다. 그런데 10−3+2에서는 덧셈을 먼저 하는 순간 값이 틀어졌다. 어떤 연산은 순서를 마음대로 바꿔도 되고, 어떤 연산은 안 된다는 뜻이다. 이번 차시는 그 경계선을 정확히 긋는다 — 이름은 셋, 교환법칙 · 결합법칙 · 분배법칙이다.
시작하기 전에 표기 하나만 약속하자. "어떤 수를 넣어도"라는 말을 매번 쓰기 번거로우니, 아무 수나 들어갈 수 있는 자리에 a, b, c 같은 문자를 쓴다. 문자는 그저 "빈칸"의 이름표다 — 문자 계산 자체는 6단원에서 본격적으로 다룬다.
교환법칙: 자리를 바꿔도 된다
빨간 구슬 3개와 파란 구슬 5개가 있다. 빨간 것부터 세든 파란 것부터 세든 전부 8개다. 세는 순서가 개수를 바꿀 리 없으니, 어떤 두 수에서든
a+b=b+a.
곱셈도 마찬가지인데, 이쪽은 그림이 더 설득력 있다.
3행 5열 점판을 옆으로 돌리면 5행 3열이 된다. 점의 개수는 그대로다.
한 줄에 5개씩 3줄이면 3×5개. 이 점판을 통째로 90° 돌리면 한 줄에 3개씩 5줄, 즉 5×3개다. 돌리는 동안 점은 하나도 생기거나 사라지지 않았으므로
a×b=b×a.
정의교환법칙
어떤 수 a, b에 대해서도 a+b=b+a, a×b=b×a. 덧셈과 곱셈은 두 수의 자리를 바꿔도 값이 같다.
그럼 뺄셈은? 5−3=2이지만 3−5는 0 아래로 내려간 −2다. 같지 않다. 나눗셈도 6÷3=2이지만 3÷6은 반쪽, 즉 21이다. 뺄셈과 나눗셈에는 교환법칙이 없다.
참고
방금 한 일을 눈여겨보자. "뺄셈은 교환법칙이 성립하지 않는다"를 보이는 데 필요한 것은 단 하나의 예 — 5−3=3−5 — 뿐이었다. 수학에서 "성립한다"는 모든 경우에 대한 약속이므로, 어긋나는 예(반례)가 하나만 나와도 무너진다. 거꾸로 "성립한다"를 보이려면 예 몇 개로는 부족하고 구슬·점판 같은 모든 경우에 통하는 이유가 필요하다. 이 차이가 수학적 주장의 기본 문법이다.
결합법칙: 묶음을 바꿔도 된다
세 무더기의 구슬을 합칠 때, 앞의 둘을 먼저 합치든 뒤의 둘을 먼저 합치든 최종 개수는 같다:
(a+b)+c=a+(b+c).
곱셈은 상자 쌓기로 볼 수 있다. 한 층에 2×3개씩 블록을 4층으로 쌓으면 (2×3)×4=24개. 같은 더미를 "3×4짜리 옆면이 2장"으로 읽으면 2×(3×4)=24개. 블록 더미는 하나인데 세는 방법만 다르다.
정의결합법칙
어떤 수 a, b, c에 대해서도 (a+b)+c=a+(b+c), (a×b)×c=a×(b×c). 덧셈과 곱셈은 어느 두 개를 먼저 묶어도 값이 같다.
뺄셈은 여기서도 탈락이다: (10−5)−2=3이지만 10−(5−2)=7. 나눗셈도 마찬가지다(문제 탭에서 직접 반례를 만들어 본다).
여기서 지난 차시의 "왼쪽부터" 약속의 정체가 드러난다. 덧셈·곱셈만 있는 식은 결합법칙 덕분에 어디부터 계산해도 같아서 약속이 필요 없다. 뺄셈·나눗셈은 묶는 방법에 따라 값이 달라지기 때문에, "왼쪽부터"라는 교통정리가 반드시 필요했던 것이다.
교환과 결합을 합치면 강력한 자유가 생긴다. 덧셈만으로 이어진 식(또는 곱셈만으로 이어진 식)은 아무 순서로, 아무렇게나 묶어 계산해도 된다. 이 자유는 암산의 무기다.
예제 1 · 편한 짝부터 묶기
다음을 암산으로 계산하여라.
(1) 17+28+3 (2) 4×7×25
풀이. (1) 17과 3이 먼저 만나면 딱 떨어진다:
17+28+3=(17+3)+28=20+28=48.
(2) 4×25=100이 보이는 순간 끝난 문제다:
4×7×25=(4×25)×7=100×7=700.
검산: (1) 왼쪽부터 곧이곧대로 해도 45+3=48 ✓. (2) 28×25=700 ✓.
분배법칙: 곱셈이 덧셈 위로 흩어진다
마지막 법칙은 곱셈과 덧셈이 만날 때의 규칙이다. 가로가 10+4, 세로가 3인 직사각형을 보자.
세로 3, 가로 10+4인 직사각형. 전체 넓이는 두 조각의 넓이의 합과 같다.
전체 넓이는 3×(10+4). 그런데 세로선 하나로 자르면 3×10짜리와 3×4짜리 두 조각이고, 전체는 두 조각의 합이다:
3×(10+4)=3×10+3×4=30+12=42.
직사각형의 가로·세로가 무엇이든 같은 그림을 그릴 수 있으므로, 이것은 일반 법칙이다.
정의분배법칙
어떤 수 a, b, c에 대해서도
a×(b+c)=a×b+a×c.
괄호 안의 각 항에 곱셈이 골고루 분배된다. 빼기에도 같은 그림이 통한다: a×(b−c)=a×b−a×c (큰 직사각형에서 오른쪽 조각을 잘라내는 그림).
분배법칙은 암산에서 진가를 발휘한다. 곱하기 어려운 수를 곱하기 쉬운 수 ± 자투리로 쪼개는 것이다.
예제 2 · 쪼개서 곱하기
다음을 암산으로 계산하여라.
(1) 6×104 (2) 7×98
풀이. (1) 104=100+4로 쪼갠다:
6×104=6×(100+4)=600+24=624.
(2) 98=100−2로 쪼갠다:
7×98=7×(100−2)=700−14=686.
검산: (2) 세로셈으로 7×98=686 ✓.
예제 3 · 거꾸로 분배 — 공통 인수 묶기
8×97+8×3을 계산하여라.
풀이. 분배법칙을 오른쪽에서 왼쪽으로 읽으면, 공통으로 곱해진 8을 밖으로 묶을 수 있다:
8×97+8×3=8×(97+3)=8×100=800.
8×97을 실제로 계산할 필요가 전혀 없었다는 것이 요점이다. 등식은 양방향 도로다 — 흩는 방향과 묶는 방향 모두 쓸 줄 알아야 한다.
검산: 776+24=800 ✓.
주의
분배되는 것은 괄호 안의 모든 항이다. 6×104에서 6×100+4=604처럼 자투리 4에 곱셈을 빠뜨리는 실수가 정말 잦다. 그림으로 돌아가면 자명하다 — 오른쪽 조각도 세로가 6인 직사각형이다.
이 법칙들은 어디까지 가나
오늘 그림으로 확인한 세 법칙은 자연수만의 규칙이 아니다. 앞으로 만나는 분수(2단원), 소수, 음수(5단원)에서도 똑같이 성립하고, 각 단원에서 그때의 수로 다시 확인할 것이다. 그리고 6단원에서 문자가 등장하면 이 세 법칙이 그대로 문자 계산의 문법이 된다 — 오늘의 점판과 직사각형이 그때의 근거다.
Goals
Explain the commutative and associative properties of addition and multiplication with pictures, and give counterexamples for subtraction and division.
Explain the distributive property with an area picture.
Use the three properties to rearrange calculations for fast mental math.
Know the difference in weight between "the property holds" and "one counterexample."
When may you move the parentheses?
Last lesson ended with the observation that 2+3+4 makes 9 wherever you put the parentheses — yet in 10−3+2, adding first wrecked the value. So some operations tolerate reshuffling and some don't. This lesson draws that boundary precisely. The names to know: the commutative, associative, and distributive properties.
One piece of notation first. Instead of writing "no matter which numbers you plug in" over and over, we write letters like a, b, c for slots any number can fill. A letter is just a name for a blank — computing with letters gets its own treatment in Unit 6.
The commutative property: order doesn't matter
Take 3 red marbles and 5 blue ones. Count the reds first or the blues first — either way you have 8 marbles. The counting order can't change the count, so for any two numbers
a+b=b+a.
Multiplication commutes too, and here a picture does the arguing.
Rotate a 3-by-5 array of dots and it becomes a 5-by-3 array. The number of dots is unchanged.
Three rows of 5 dots is 3×5 dots. Rotate the whole array a quarter turn: now it's five rows of 3, that is, 5×3 dots. Rotating neither creates nor destroys a dot, so
a×b=b×a.
DefinitionCommutative property
For any numbers a and b: a+b=b+a and a×b=b×a. In addition and multiplication, swapping the two numbers doesn't change the value.
What about subtraction? 5−3=2, but 3−5 drops below zero to −2. Not equal. Division fails too: 6÷3=2, while 3÷6 is half — 21. Subtraction and division are not commutative.
Note
Notice what we just did. Showing "subtraction is not commutative" took exactly one example: 5−3=3−5. A property is a promise about every case, so a single failing case — a counterexample — brings it down. Going the other way, showing a property does hold takes more than a few examples: you need a reason that covers all cases, like the marbles or the rotating array. That asymmetry is basic grammar for mathematical claims.
The associative property: grouping doesn't matter
Merging three piles of marbles, you can combine the first two piles first or the last two first — the final count agrees:
(a+b)+c=a+(b+c).
For multiplication, think of stacking blocks. Layers of 2×3 blocks, stacked 4 high, make (2×3)×4=24 blocks. Read the same stack as "2 slabs of 3×4 from the side" and you count 2×(3×4)=24. One pile of blocks, two ways of counting it.
DefinitionAssociative property
For any numbers a, b, c: (a+b)+c=a+(b+c) and (a×b)×c=a×(b×c). In addition and multiplication, it doesn't matter which pair you group first.
Subtraction drops out again: (10−5)−2=3 but 10−(5−2)=7. So does division — you'll build the counterexample yourself in the problems tab.
And here the "left to right" rule from last lesson shows its true face. An all-addition or all-multiplication expression needs no such rule — associativity makes every grouping agree. Subtraction and division change value with the grouping, and that is precisely why a traffic rule was needed.
Put commutativity and associativity together and you get real freedom: in a chain of additions only (or multiplications only), compute in any order, grouped any way you like. That freedom is a mental-math weapon.
Example 1 · Pair up the friendly numbers
Compute in your head.
(1) 17+28+3 (2) 4×7×25
Solution. (1) Let 17 meet 3 first:
17+28+3=(17+3)+28=20+28=48.
(2) The moment you spot 4×25=100, the problem is over:
4×7×25=(4×25)×7=100×7=700.
Check: (1) straight left to right, 45+3=48 ✓. (2) 28×25=700 ✓.
The distributive property: multiplication spreads over addition
The last property governs what happens when multiplication and addition meet. Look at a rectangle of height 3 whose width is 10+4.
A rectangle of height 3 and width 10 + 4. The total area equals the sum of the two pieces.
The whole area is 3×(10+4). One vertical cut splits it into a 3×10 piece and a 3×4 piece, and the whole is the sum of the parts:
3×(10+4)=3×10+3×4=30+12=42.
The same picture works whatever the height and widths are, so this is a general law.
DefinitionDistributive property
For any numbers a, b, c:
a×(b+c)=a×b+a×c.
The multiplication is distributed to every term inside the parentheses. The same picture handles subtraction: a×(b−c)=a×b−a×c (cut the right-hand piece away from the big rectangle).
Distribution is where mental math gets serious: split an awkward factor into an easy number ± a leftover.
Example 2 · Split, then multiply
Compute in your head.
(1) 6×104 (2) 7×98
Solution. (1) Split 104=100+4:
6×104=6×(100+4)=600+24=624.
(2) Split 98=100−2:
7×98=7×(100−2)=700−14=686.
Check: (2) by column multiplication, 7×98=686 ✓.
Example 3 · Distribution in reverse — pulling out a common factor
Compute 8×97+8×3.
Solution. Read the distributive property right to left: the shared factor 8 can be pulled out front:
8×97+8×3=8×(97+3)=8×100=800.
The point: you never had to compute 8×97 at all. An equation is a two-way road — you should be able to drive the spreading direction and the collecting direction.
Check: 776+24=800 ✓.
Watch out
What gets distributed is the multiplication onto every term in the parentheses. In 6×104, writing 6×100+4=604 — forgetting to multiply the leftover 4 — is an extremely common slip. The picture settles it: the right-hand piece is also a rectangle of height 6.
How far do these laws reach?
The three properties we verified with pictures today are not special to counting numbers. They hold for the fractions of Unit 2, for decimals, and for the negative numbers of Unit 5 — and we'll re-check them with each new kind of number as it arrives. When letters enter in Unit 6, these same three laws become the grammar of computing with variables, and today's dot arrays and rectangles are the reasons behind that grammar.
Answer · (a) commutative property of addition (b) associative property of multiplication (c) distributive property
(a) 두 수의 자리가 바뀌었다 — 교환법칙(덧셈).
(b) 세 수는 그 자리에 그대로 있고 묶음만 바뀌었다 — 결합법칙(곱셈).
(c) 괄호 안의 두 항에 곱셈이 골고루 퍼졌다 — 분배법칙.
(a) The two numbers swapped places — commutative (addition).
(b) The three numbers stayed put; only the grouping changed — associative (multiplication).
(c) The multiplication spread onto both terms in the parentheses — distributive.
문제Problem 2몸풀기Warm-up
6+39+4를 편한 순서로 바꿔 암산하고, 어떤 법칙을 썼는지 말하여라.
Compute 6+39+4 mentally by reordering it conveniently, and say which properties you used.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 49 — 교환법칙과 결합법칙
Answer · 49 — the commutative and associative properties
6과 4부터 더하면 10이 된다:
6+39+4=(6+4)+39=10+39=49.
39와 4의 자리를 바꾸고(교환법칙) 새로 묶었다(결합법칙). 덧셈만으로 이어진 식이라 이 재배열이 허용된다.
검산: 왼쪽부터 곧이곧대로 45+4=49 ✓.
Let 6 meet 4 first to make 10:
6+39+4=(6+4)+39=10+39=49.
We swapped 39 and 4 (commutative) and regrouped (associative). Since the chain is additions only, the reshuffle is legal.
Check: straight left to right, 45+4=49 ✓.
문제Problem 3몸풀기Warm-up
2×9×5를 암산으로 계산하여라.
Compute 2×9×5 in your head.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 90
Answer · 90
2×5=10부터 묶는다:
2×9×5=(2×5)×9=10×9=90.
검산: 왼쪽부터 해도 18×5=90 ✓.
Group 2×5=10 first:
2×9×5=(2×5)×9=10×9=90.
Check: left to right also works — 18×5=90 ✓.
문제Problem 4몸풀기Warm-up
분배법칙으로 7×102를 암산하여라.
Use the distributive property to compute 7×102 mentally.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 714
Answer · 714
102=100+2로 쪼갠다:
7×102=7×(100+2)=700+14=714.
자투리 2에도 반드시 7을 곱한다 — 700+2=702가 흔한 실수다.
Split 102=100+2:
7×102=7×(100+2)=700+14=714.
The leftover 2 must be multiplied by 7 too — 700+2=702 is the classic slip.
핵심Core
이 차시의 목표 수준the target level for this lesson
문제Problem 5핵심Core
25×36을 암산하기 좋게 바꿔 계산하여라.
Rewrite 25×36 into a mental-math-friendly form and compute it.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 900
Answer · 900
25는 4를 만나면 100이 된다. 36=4×9로 쪼개서 결합법칙으로 다시 묶는다:
25×36=25×(4×9)=(25×4)×9=100×9=900.
검산: 분배법칙으로도 해 보면 25×36=25×(40−4)=1000−100=900 ✓ — 같은 답에 이르는 길이 여럿이다.
25 turns into 100 the moment it meets a 4. Split 36=4×9 and regroup:
25×36=25×(4×9)=(25×4)×9=100×9=900.
Check via a different road — distribution: 25×36=25×(40−4)=1000−100=900 ✓. Several routes, one answer.
문제Problem 6핵심Core
9×87+9×13을 계산하여라.
Compute 9×87+9×13.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 900
Answer · 900
공통 인수 9를 거꾸로 분배(묶기)한다:
9×87+9×13=9×(87+13)=9×100=900.
검산: 783+117=900 ✓.
Run distribution in reverse — pull out the common factor 9:
9×87+9×13=9×(87+13)=9×100=900.
Check: 783+117=900 ✓.
문제Problem 7핵심Core서술형written response
나눗셈에는 결합법칙이 성립하는가? 성립하면 이유를, 성립하지 않으면 반례를 들어 설명하여라.
Is division associative? If yes, explain why; if no, give a counterexample.
풀이와 채점 기준Solution & grading notes
성립하지 않는다. 반례 하나면 충분하다. 16,4,2를 잡으면
(16÷4)÷2=4÷2=2,16÷(4÷2)=16÷2=8.
2=8이므로 묶는 방법에 따라 값이 달라진다 — 나눗셈은 결합법칙이 없다. 그래서 16÷4÷2 같은 식은 "왼쪽부터"라는 약속으로 읽는 것이다.
채점 기준. ① "성립하지 않는다"는 판단이 기본. ② 구체적인 세 수로 두 묶음의 값을 모두 계산해 다름을 보이면 만점. 다른 반례(예: 8÷4÷2)도 두 값이 실제로 다르면 모두 만점. "예를 몇 개 확인했더니 되던데요"는 성립의 근거가 될 수 없지만, 반례 하나는 불성립의 완전한 근거가 된다는 점을 함께 언급하면 더 좋다.
It is not, and one counterexample settles it. Take 16,4,2:
(16÷4)÷2=4÷2=2,16÷(4÷2)=16÷2=8.
Since 2=8, the value depends on the grouping — division has no associative property. That is exactly why an expression like 16÷4÷2 must be read with the "left to right" agreement.
Grading guide. ① The verdict "not associative": base credit. ② Computing both groupings of one concrete triple and showing they differ: full credit. Any other valid counterexample (say 8÷4÷2) earns full credit too. Bonus insight worth mentioning: a few confirming examples could never prove a property, but a single counterexample fully disproves one.
문제Problem 8핵심Core
8×17을 빼기 방향의 분배법칙 a×(b−c)=a×b−a×c로 계산하여라.
Compute 8×17 using the subtraction form of distribution, a×(b−c)=a×b−a×c.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 136
Answer · 136
17=20−3으로 쪼갠다:
8×17=8×(20−3)=160−24=136.
검산: 더하기 방향으로도 8×(10+7)=80+56=136 ✓.
Split 17=20−3:
8×17=8×(20−3)=160−24=136.
Check via the addition form: 8×(10+7)=80+56=136 ✓.
문제Problem 9핵심Core
999×7을 암산으로 계산하여라.
Compute 999×7 in your head.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 6993
Answer · 6993
999=1000−1이다:
999×7=(1000−1)×7=7000−7=6993.
검산: 일의 자리 확인 — 9×7=63이므로 끝자리는 3이어야 하고, 실제로 6993의 끝자리는 3 ✓.
Use 999=1000−1:
999×7=(1000−1)×7=7000−7=6993.
Check the last digit: 9×7=63, so the product must end in 3 — and 6993 does ✓.
도전Challenge
아이디어를 결합해야 풀리는 문제problems that take more than one idea
문제Problem 10도전Challenge
4×8×25×125를 계산하여라.
Compute 4×8×25×125.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 100,000
Answer · 100,000
곱셈만으로 이어진 식이므로 마음대로 재배열할 수 있다. 100과 1000을 만드는 짝을 찾는다:
4×8×25×125=(4×25)×(8×125)=100×1000=100,000.
4×25=100, 8×125=1000은 암산에서 두고두고 쓰는 짝이니 외워 둘 가치가 있다 — 외우더라도 근거는 분명하다. 직접 곱해 보면 된다.
검산: 순서대로 계산하면 32×25=800, 800×125=100,000 ✓.
A multiplication-only chain can be reshuffled freely. Hunt for pairs that make 100 and 1000:
4×8×25×125=(4×25)×(8×125)=100×1000=100,000.
The pairs 4×25=100 and 8×125=1000 come up so often in mental math that they're worth remembering — and the justification is one direct multiplication away, so nothing is taken on faith.
Check, computing in order: 32×25=800, then 800×125=100,000 ✓.
문제Problem 11도전Challenge
(12−7)−3과 12−(7−3)의 값을 각각 구하고, 두 결과에서 알 수 있는 사실을 한 문장으로 써라.
Evaluate (12−7)−3 and 12−(7−3), and state in one sentence what the two results show.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · (12−7)−3=2, 12−(7−3)=8 — 뺄셈은 결합법칙이 성립하지 않는다.
Answer · (12−7)−3=2 and 12−(7−3)=8 — subtraction is not associative.
(12−7)−3=5−3=2,12−(7−3)=12−4=8.
같은 세 수, 같은 순서인데 묶음만 바꿨더니 값이 달라졌다. 뺄셈에는 결합법칙이 없다는 반례다. 괄호 없는 12−7−3을 "왼쪽부터"로 읽기로 약속한 이유가 바로 이것이다 — 약속이 없으면 이 식은 2인지 8인지 정해지지 않는다.
(12−7)−3=5−3=2,12−(7−3)=12−4=8.
Same three numbers in the same order; only the grouping moved, and the value changed. That's a counterexample: subtraction has no associative property. It is exactly why the parentheses-free 12−7−3 needs the "left to right" agreement — without it, the expression wouldn't have a definite value at all.
경시Contest
대회 스타일competition style
문제Problem 12경시Contest
새 연산 ⋆를 다음과 같이 정한다:
a⋆b=a×b+a.
3⋆4와 4⋆3을 각각 구하고, ⋆가 교환법칙을 만족하는지 판단하여라.
Define a new operation ⋆ by
a⋆b=a×b+a.
Compute 3⋆4 and 4⋆3, and decide whether ⋆ is commutative.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 3⋆4=15, 4⋆3=16 — 교환법칙을 만족하지 않는다.
Answer · 3⋆4=15 and 4⋆3=16 — so ⋆ is not commutative.
정의에 그대로 대입한다.
3⋆4=3×4+3=12+3=15,4⋆3=4×3+4=12+4=16.
15=16이므로 ⋆는 교환법칙을 만족하지 않는다 — 반례 하나로 충분하다.
곱 부분 3×4=4×3은 양쪽이 같다. 차이는 뒤에 더하는 "앞의 수"에서 생긴다: 앞자리가 3이냐 4냐에 따라 덧붙는 양이 달라진다. 같은 이유로 a⋆b와 b⋆a가 같아지는 것은 a=b일 때뿐이다.
경시에서는 이렇게 낯선 연산을 정의해 주고 성질을 묻는 문제가 단골이다. 요령은 하나 — 정의를 문자 그대로, 기계처럼 대입하는 것.
Substitute straight into the definition:
3⋆4=3×4+3=12+3=15,4⋆3=4×3+4=12+4=16.
Since 15=16, the operation ⋆ is not commutative — one counterexample is all it takes.
The product part is symmetric (3×4=4×3); the difference comes from the tacked-on "first number": whether the front slot holds 3 or 4 changes what gets added. For the same reason, a⋆b=b⋆a happens only when a=b.
Contests love inventing operations like this and asking about their properties. The one skill required: substitute into the definition literally, like a machine.
문제Problem 13경시Contest
1+2+3+⋯+19+20을 계산하여라. (앞에서부터 차례로 더하지 말고, 더 빠른 길을 찾아보자.)
Compute 1+2+3+⋯+19+20. (Don't just add front to back — look for a faster road.)
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 210
Answer · 210
덧셈만으로 이어진 식이므로 교환·결합법칙이 마음대로 재배열할 권리를 준다. 양 끝에서 하나씩 짝을 지어 보자:
(1+20)+(2+19)+(3+18)+⋯+(10+11).
모든 짝의 합이 21로 같다! 1부터 20까지 스무 개의 수가 두 개씩 묶였으니 짝은 10개이고,
21×10=210.
검산: 작은 경우로 방법을 점검 — 1+2+3+4를 짝짓기로 하면 (1+4)+(2+3)=5×2=10, 직접 더해도 10 ✓.
수학자 가우스가 어린 시절 1부터 100까지의 합을 이 방법으로 순식간에 구했다는 이야기가 전해진다. 재배열이라는 "당연해 보이는 자유"가 사실은 교환·결합법칙이 보증하는 권리라는 것 — 그게 오늘 차시의 핵심이고, 이 문제는 그 권리가 얼마나 강력한지 보여준다.
An addition-only chain comes with the right to rearrange freely, courtesy of the commutative and associative properties. Pair the numbers from the two ends:
(1+20)+(2+19)+(3+18)+⋯+(10+11).
Every pair sums to 21! Twenty numbers grouped in twos make 10 pairs, so the total is
21×10=210.
Check the method on a small case: 1+2+3+4 paired is (1+4)+(2+3)=5×2=10, and adding directly also gives 10 ✓.
The story goes that the mathematician Gauss, as a schoolboy, summed 1 through 100 this way in seconds. The "obvious-looking" freedom to rearrange is really a right guaranteed by the commutative and associative properties — that's the heart of this lesson, and this problem shows how much that right is worth.