표에서 이미 곡선의 성질이 보인다. x=−2와 x=2의 y값이 같다 — 우연이 아니라 (−x)2=x2이기 때문이고, 그래서 그래프는 y축에 대해 완벽히 대칭이다. 또 y=x2≥0이므로 그래프는 x축 아래로 내려가지 않고, x=0에서 가장 낮은 점 (0,0)을 찍는다.
정의포물선, 꼭짓점, 축
이차함수 y=ax2+bx+c (a=0)의 그래프를 포물선(parabola)이라 한다. 포물선이 꺾여 돌아가는 가장 낮은(또는 높은) 점이 꼭짓점, 포물선을 좌우 대칭으로 가르는 세로선이 축이다.
a가 정하는 것 — 방향과 폭
y=ax2에서 a를 바꿔 보자:
a에 따른 포물선의 변화 — 2x²은 좁고, x²/2는 넓고, −x²은 아래로 벌어진다
두 가지가 읽힌다. 부호: a>0이면 위로 벌어지고(골짜기), a<0이면 아래로 벌어진다(봉우리) — −x2≤0이니 당연하다. 크기: ∣a∣가 클수록 좁다. 이유도 간단하다 — 같은 x에서 y가 a배가 되므로, a=2면 모든 점이 두 배 높이 올라가 그래프가 세로로 당겨진 셈이 된다.
옮기기 — 꼭짓점꼴
y=x2의 꼭짓점을 원점에서 (3,2)로 옮기고 싶다. 답부터 보면:
y = x²을 오른쪽으로 3, 위로 2 옮긴 y = (x−3)² + 2
y=(x−3)2+2.
+2는 자연스럽다 — 모든 y값에 2를 더하니 그래프 전체가 위로 2. 그런데 x−3이 왜 오른쪽으로 +3인가? 괄호가 0이 되는 순간을 보면 된다. y=x2의 최저점은 "제곱당하는 것"이 0일 때, 즉 x=0에서였다. y=(x−3)2+2에서는 x−3=0, 즉 x=3일 때다. 최저점을 만드는 x가 0에서 3으로 옮겨 갔다 — 빼기가 오른쪽 이동인 이유다.
일반화하면:
y=a(x−h)2+k— 꼭짓점(h,k),축x=h,방향⋅폭은a.
이 꼴을 꼭짓점꼴이라 한다. 그래프의 핵심 정보 세 가지가 식에 그대로 적혀 있다.
일반형에서 꼭짓점 찾기 — 또 완전제곱식
y=x2−2x−3처럼 일반형으로 주어지면? 꼭짓점꼴로 고치면 된다 — 도구는 이미 있다. 완전제곱식:
y=x2−2x−3=(x2−2x+1)−1−3=(x−1)2−4.
꼭짓점 (1,−4), 축 x=1. 일반형 y=ax2+bx+c에 문자 그대로 완전제곱식을 실행하면 괄호가 (x+2ab)2이 된다는 것을 근의 공식 유도에서 이미 보았다 — 그래서 축은 언제나
x=−2ab.
(확인: y=x2−2x−3이면 −2ab=−2−2=1 ✓.)
절편 — 그래프와 방정식이 만나는 곳
y절편은 쉽다: x=0을 넣으면 y=c. x절편은 y=0을 넣는 것이니, 곧 이차방정식 ax2+bx+c=0을 푸는 일이다:
x2−2x−3=0⟹(x−3)(x+1)=0⟹x=3또는x=−1.
이차방정식의 해 = 포물선이 x축과 만나는 곳. 이 대응 덕분에 판별식이 그래프 언어로 번역된다:
판별식의 부호에 따라 포물선은 x축과 두 번 만나거나, 접하거나, 만나지 않는다
D>0이면 두 점에서 만나고, D=0이면 꼭짓점이 정확히 x축 위 — 접한다고 말한다. D<0이면 아예 만나지 않는다(해가 없다는 것의 그림 버전이다).
종합 — 포물선 한 장을 그리는 절차
예제 · y=x2−2x−3의 그래프
그래프의 꼭짓점, 축, 절편을 모두 구해 그려라.
풀이. 위에서 구한 것을 모은다: 꼭짓점꼴 (x−1)2−4에서 꼭짓점 (1,−4)와 축 x=1; 방정식을 풀어 x절편 (−1,0), (3,0); x=0을 넣어 y절편 (0,−3).
y = x² − 2x − 3의 그래프 — 꼭짓점 (1, −4), 축 x = 1, 절편 세 개
점 네 개와 축 하나면 포물선의 뼈대가 선다. 덤으로 대칭 검산: x절편 −1과 3의 평균은 2−1+3=1 — 정확히 축이다 ✓ (두 절편은 축에 대해 대칭이므로). y절편 (0,−3)의 대칭점 (2,−3)도 그래프 위에 있다: 4−4−3=−3 ✓.
꼭짓점의 다른 이름 — 최댓값과 최솟값
a>0이면 꼭짓점이 가장 낮은 점이므로 k가 최솟값, a<0이면 가장 높은 점이므로 최댓값이다. 완전제곱식 차시에서 x2−8x+20=(x−4)2+4의 최솟값 4를 구했던 것이 바로 꼭짓점 (4,4)를 찾은 것이었다. "언제 가장 큰가/작은가"를 묻는 문제는 전부 꼭짓점 문제다 — 다음 차시(활용)의 주력 엔진이다.
문제 탭에는 그래프 요소 읽기부터 꼭짓점꼴 변환, 접할 조건, 그래프에서 식 복원, 울타리 최적화, 그리고 축과 교점 거리로 계수를 결정하는 경시 문제까지 열세 문제가 있다.
Goals
Read direction, width, vertex, and axis from the graph of a quadratic function (a parabola).
Convert general form to vertex form y=a(x−h)2+k by completing the square, and graph from it.
Know the correspondence: x-intercepts are the equation's solutions, and the discriminant counts the crossings.
Start with a table
The simplest quadratic function is y=x2. As with linear functions, a table comes first:
x
−2
−1
0
1
2
y
4
1
0
1
4
Plot the points and connect them — what emerges is not a line but a smooth curve:
The graph of y = x squared — a smooth curve through the table's five points
The table already announces the curve's character. The y-values at x=−2 and x=2 agree — no accident, since (−x)2=x2 — so the graph is perfectly symmetric about the y-axis. And because y=x2≥0, the graph never dips below the x-axis, bottoming out at (0,0).
DefinitionParabola, vertex, axis
The graph of a quadratic function y=ax2+bx+c (with a=0) is a parabola. Its lowest (or highest) point, where the curve turns around, is the vertex; the vertical line that splits the parabola into mirror halves is its axis (of symmetry).
What a controls: direction and width
Vary a in y=ax2:
How the parabola changes with a — 2x² is narrow, x²/2 is wide, and −x² opens downward
Two things stand out. The sign: a>0 opens upward (a valley), a<0 opens downward (a peak) — as it must, since −x2≤0. The size: larger ∣a∣ means narrower. The reason is direct — at each x, the y-value gets multiplied by a, so a=2 lifts every point to double height, stretching the graph vertically.
Moving it: vertex form
Say we want the vertex of y=x2 moved from the origin to (3,2). The answer first:
y = x² shifted right 3 and up 2: y = (x−3)² + 2
y=(x−3)2+2.
The +2 is no surprise — adding 2 to every y-value lifts the whole graph by 2. But why does x−3 mean moving right by +3? Watch when the parenthesis equals zero. The low point of y=x2 came where the squared quantity was 0 — at x=0. In y=(x−3)2+2 that happens at x−3=0, i.e. x=3. The x that produces the low point migrated from 0 to 3 — which is why subtracting moves the graph right.
In general:
y=a(x−h)2+k— vertex (h,k),axis x=h,direction and width from a.
This is vertex form: the graph's three key facts, written directly into the formula.
Vertex from general form: completing the square, again
What if the function arrives in general form, like y=x2−2x−3? Convert it — the tool is already in hand. Complete the square:
y=x2−2x−3=(x2−2x+1)−1−3=(x−1)2−4.
Vertex (1,−4), axis x=1. And you have already seen, in the quadratic formula's derivation, that completing the square on y=ax2+bx+c in full generality produces the parenthesis (x+2ab)2 — which is why the axis is always
x=−2ab.
(Check: for y=x2−2x−3, −2ab=−2−2=1 ✓.)
Intercepts: where graph meets equation
The y-intercept is easy: set x=0 and get y=c. The x-intercepts come from setting y=0 — which is precisely solving the quadratic equation ax2+bx+c=0:
x2−2x−3=0⟹(x−3)(x+1)=0⟹x=3 or x=−1.
The equation's solutions are the parabola's crossings of the x-axis. Through this correspondence, the discriminant translates into graphical language:
Depending on the discriminant's sign, the parabola crosses the x-axis twice, touches it, or misses it
D>0: two crossing points. D=0: the vertex sits exactly on the x-axis — the parabola is tangent to it. D<0: no meeting at all (the picture version of "no real solutions").
Putting it together: the drill for sketching a parabola
Example · The graph of y=x2−2x−3
Find the vertex, axis, and all intercepts, and sketch the graph.
Solution. Collect what we found above: from vertex form (x−1)2−4, the vertex (1,−4) and axis x=1; solving the equation, the x-intercepts (−1,0) and (3,0); setting x=0, the y-intercept (0,−3).
The graph of y = x² − 2x − 3, with vertex (1, −4), axis x = 1, and three intercepts
Four points and one axis give the parabola its skeleton. A symmetry check comes free: the x-intercepts −1 and 3 average to 2−1+3=1 — exactly the axis ✓ (the two crossings are mirror images across it). The mirror of the y-intercept, (2,−3), also lies on the graph: 4−4−3=−3 ✓.
The vertex's other name: maximum and minimum
For a>0 the vertex is the lowest point, making k the minimum value; for a<0 it is the highest, making k the maximum. When the completing-the-square lesson found the minimum 4 of x2−8x+20=(x−4)2+4, it was finding the vertex (4,4). Every "when is it largest/smallest?" question is a vertex question — the main engine of the next lesson on applications.
The problems tab runs from reading graph features through vertex-form conversion, tangency conditions, reconstructing formulas from graphs, a fencing optimization, and a contest problem that pins coefficients using the axis and intercept distance — thirteen problems.
배운 것을 그대로 손에 익히는 단계straightforward practice to get moving
문제Problem 1몸풀기Warm-up
y=x2−6x+5의 y절편과 x절편을 모두 구하라.
Find the y-intercept and all x-intercepts of y=x2−6x+5.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · y절편 (0,5), x절편 (1,0)과 (5,0)
Answer · y-intercept (0,5); x-intercepts (1,0) and (5,0)
y절편은 x=0: y=5. x절편은 y=0:
x2−6x+5=0⟹(x−1)(x−5)=0⟹x=1또는5.
검산 — 대칭으로: 두 x절편의 평균 21+5=3이 축이어야 하는데, −2ab=3 ✓.
The y-intercept comes from x=0: y=5. The x-intercepts from y=0:
x2−6x+5=0⟹(x−1)(x−5)=0⟹x=1 or 5.
Symmetry check: the x-intercepts average 21+5=3, which should be the axis — and −2ab=3 ✓.
문제Problem 2몸풀기Warm-up
y=(x−2)2−7의 꼭짓점, 축, 최솟값을 답하라.
State the vertex, axis, and minimum value of y=(x−2)2−7.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 꼭짓점 (2,−7), 축 x=2, 최솟값 −7
Answer · Vertex (2,−7); axis x=2; minimum −7
꼭짓점꼴 y=a(x−h)2+k에서 바로 읽는다: h=2, k=−7이므로 꼭짓점 (2,−7), 축 x=2. a=1>0이라 위로 벌어지므로 꼭짓점이 최저점 — 최솟값은 −7이다.
확인: x=2에서 y=−7이고, 이웃 x=1과 x=3에서는 y=1−7=−6>−7 ✓.
Read straight from vertex form y=a(x−h)2+k: with h=2, k=−7, the vertex is (2,−7) and the axis x=2. Since a=1>0 the parabola opens upward, so the vertex is the low point — minimum −7.
Confirm: y=−7 at x=2, while the neighbors x=1 and x=3 give y=1−7=−6>−7 ✓.
문제Problem 3몸풀기Warm-up
y=−3x2과 y=2x2 중 아래로 벌어지는 것은 어느 쪽인가? 더 좁은 것은?
Between y=−3x2 and y=2x2, which opens downward? Which is narrower?
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 아래로 벌어지는 것: y=−3x2 — 더 좁은 것도 y=−3x2
Answer · y=−3x2 opens downward — and it is also the narrower one
방향은 a의 부호가 정한다: −3<0이므로 y=−3x2이 아래로 벌어진다. 폭은 ∣a∣가 정한다: ∣−3∣=3>21이므로 y=−3x2이 더 좁다.
수치 확인: x=1에서 ∣y∣가 각각 3과 0.5 — 같은 가로 이동에 세로로 여섯 배 내려가니 훨씬 가파르고 좁다.
Direction is the sign of a: since −3<0, the parabola y=−3x2 opens downward. Width is ∣a∣: since ∣−3∣=3>21, that same parabola is narrower.
Numerical confirmation: at x=1 the two give ∣y∣=3 versus 0.5 — six times the vertical drop for the same horizontal step, hence far steeper and narrower.
문제Problem 4몸풀기Warm-up
y=x2을 오른쪽으로 4, 아래로 1만큼 옮긴 포물선의 식을 꼭짓점꼴로 써라.
Write, in vertex form, the parabola obtained by shifting y=x2 right by 4 and down by 1.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · y=(x−4)2−1
Answer · y=(x−4)2−1
오른쪽 4는 괄호 안 x−4로(괄호가 0이 되는 지점이 x=4로 이동), 아래 1은 바깥에 −1로:
y=(x−4)2−1.
검산: 꼭짓점은 (4,−1) — 원점이 오른쪽 4, 아래 1로 옮겨진 위치 그대로다 ✓.
Right by 4 goes inside the parenthesis as x−4 (the zero of the parenthesis moves to x=4); down by 1 goes outside as −1:
y=(x−4)2−1.
Check: the vertex is (4,−1) — exactly the origin moved right 4 and down 1 ✓.
핵심Core
이 차시의 목표 수준the target level for this lesson
문제Problem 5핵심Core
완전제곱식으로 꼭짓점꼴로 바꾸고, 꼭짓점과 최솟값을 구하라: y=x2+6x+4
Convert to vertex form by completing the square, then give the vertex and minimum value: y=x2+6x+4
−1을 묶을 때 괄호를 다시 펼치며 부호를 확인하는 것(−(x−2)2+4+1)이 이 계산의 미끄러운 지점이다.
With a=−1<0 the parabola opens downward — the vertex is the top. Pull out −1 and complete the square:
y=−(x2−4x)+1=−((x−2)2−4)+1=−(x−2)2+5.
Vertex (2,5); maximum 5. Check: at x=2, −4+8+1=5 ✓; neighbor x=1: −1+4+1=4<5 ✓.
The slippery step is re-expanding after pulling out −1 (−(x−2)2+4+1) — that sign deserves a second look every time.
문제Problem 9핵심Core
다음 포물선이 x축과 만나는 점의 개수를 각각 판정하라 (그리지 말고):
(1) y=x2+2x+3 ㅤ (2) y=x2−2x+1 ㅤ (3) y=x2−x−1
Without graphing, determine how many points each parabola shares with the x-axis:
(1) y=x2+2x+3 ㅤ (2) y=x2−2x+1 ㅤ (3) y=x2−x−1
정답과 풀이Answer & solution
정답 · (1) 0개 ㅤ (2) 1개 (접함) ㅤ (3) 2개
Answer · (1) 0 ㅤ (2) 1 (tangent) ㅤ (3) 2
x축과의 교점 개수 = 방정식 y=0의 해의 개수 = 판별식의 부호:
(1) D=4−12=−8<0 — 만나지 않는다. (2) D=4−4=0 — 접한다(교점 하나, x=1). (3) D=1+4=5>0 — 두 점에서 만난다.
(1)은 꼭짓점꼴로도 보인다: (x+1)2+2는 항상 2 이상이라 x축까지 내려올 수 없다 ✓.
Crossings of the x-axis = solutions of y=0 = sign of the discriminant:
(1) D=4−12=−8<0 — no meeting. (2) D=4−4=0 — tangent (one point, at x=1). (3) D=1+4=5>0 — two crossings.
For (1), vertex form tells the same story: (x+1)2+2 never drops below 2, so it cannot reach the axis ✓.
도전Challenge
아이디어를 결합해야 풀리는 문제problems that take more than one idea
문제Problem 10도전Challenge
꼭짓점이 (1,−4)이고 점 (3,0)을 지나는 포물선의 식을 일반형으로 구하라.
Find, in general form, the parabola with vertex (1,−4) passing through (3,0).
힌트Hint
꼭짓점꼴 y=a(x−1)2−4에서 출발해, 지나는 점으로 a를 결정하라.
Start from vertex form y=a(x−1)2−4 and use the given point to pin down a.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · y=x2−2x−3
Answer · y=x2−2x−3
꼭짓점이 (1,−4)이므로 y=a(x−1)2−4 꼴이다. (3,0)을 지나므로 대입:
0=a(3−1)2−4=4a−4⟹a=1.
따라서 y=(x−1)2−4=x2−2x−3.
검산: 꼭짓점 (1,−4) ✓, (3,0) 대입 9−6−3=0 ✓. 그리고 대칭으로 (−1,0)도 지나야 하는데 1+2−3=0 ✓.
With vertex (1,−4), the parabola is y=a(x−1)2−4 for some a. Substituting the point (3,0):
0=a(3−1)2−4=4a−4⟹a=1.
So y=(x−1)2−4=x2−2x−3.
Check: vertex (1,−4) ✓; at (3,0): 9−6−3=0 ✓; and by symmetry it must also pass (−1,0): 1+2−3=0 ✓.
문제Problem 11도전Challenge
포물선 y=x2+bx+c가 두 점 (0,3)과 (4,3)을 지난다. b와 c의 값을 구하라.
The parabola y=x2+bx+c passes through (0,3) and (4,3). Find b and c.
힌트Hint
y값이 같은 두 점은 축에 대해 대칭이다.
Two points with equal y-values are mirror images across the axis.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · b=−4, c=3
Answer · b=−4, c=3
(0,3)과 (4,3)은 y값이 같으므로 축에 대해 대칭이다 — 축은 두 x의 평균:
x=20+4=2⟹−2b=2⟹b=−4.
c는 y절편이다: (0,3)을 지나므로 c=3.
검산: y=x2−4x+3에 (4,3) 대입 — 16−16+3=3 ✓. 연립방정식 없이 대칭 하나로 끝났다 — 같은 높이의 두 점을 보면 축부터 떠올릴 것.
The points (0,3) and (4,3) share a y-value, so they are symmetric across the axis — which therefore lies at the average of their x's:
x=20+4=2⟹−2b=2⟹b=−4.
And c is the y-intercept: the graph passes (0,3), so c=3.
Check: substitute (4,3) into y=x2−4x+3 — 16−16+3=3 ✓. No system of equations needed; one symmetry observation did it. Equal heights should always make you think "axis."
문제Problem 12도전Challenge
길이 20 m의 울타리로 벽에 붙은 직사각형 텃밭을 만들려 한다. 벽 쪽은 울타리가 필요 없어서, 울타리는 세 변(벽과 수직인 두 변, 벽과 평행한 한 변)에만 쓴다. 텃밭의 넓이를 최대로 하는 치수와 그 최대 넓이를 구하라.
With 20 m of fencing you are building a rectangular garden against a wall. The wall side needs no fence, so the fencing covers only three sides (two perpendicular to the wall, one parallel). Find the dimensions that maximize the area, and the maximum area.
힌트Hint
벽과 수직인 변을 x라 하면 평행한 변은 20−2x다. 넓이를 x의 이차함수로 쓰고 꼭짓점을 찾아라.
Let x be a side perpendicular to the wall; the parallel side is then 20−2x. Write the area as a quadratic in x and find the vertex.
정답과 풀이Answer & solution
정답 · 수직 변 5 m, 평행 변 10 m일 때 최대 넓이 50 m²
Answer · Perpendicular sides 5 m, parallel side 10 m, for a maximum area of 50 m²
벽과 수직인 변을 x라 하면 평행한 변은 20−2x, 넓이는
A=x(20−2x)=−2x2+20x=−2(x2−10x)=−2(x−5)2+50.
a=−2<0이므로 꼭짓점 (5,50)이 최고점 — x=5일 때 최대 넓이 50 m²이고, 평행한 변은 20−10=10 m다.